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terça-feira, 11 de agosto de 2015

GUERNICA - 8º ANO - PROFESSORA FABIANA WILLENBORG






Guernica - a trágica e clássica obra do pintor cubista Pablo Picasso – nasceu das impressões causadas no artista pela visão de fotos retratando as consequências do intenso bombardeio sofrido pela cidade de Guernica, anteriormente capital basca, durante a Guerra Civil Espanhola, em 26 de abril de 1937.
Este painel, produzido em 1937, é então exposto em um pavilhão da Exposição Internacional de Paris, no espaço reservado à República Espanhola. Este trabalho é grandioso, em todos os sentidos, tanto na catástrofe bélica que reproduz, quanto no seu tamanho, pois ele mede 350 por 782 cm. Elaborado em tela pintada a óleo, é um símbolo doloroso do terror que pode ser produzido pelas guerras.
Esta obra universal traz em si o impacto provocado por todo e qualquer confronto bélico, não só o vivenciado pelos habitantes de Guernica, mas por toda a população destruída pela mortífera aviação alemã comandada pelo nazista Adolf Hitler, aliado do ditador espanhol Francisco Franco.
A própria recorrência ao recurso conhecido como ‘collage’ evidencia as intenções emocionais do artista. Ele não cola simplesmente as imagens na tela, mas as pinta, simulando o ato da colagem. Assim ele tece um espaço renovado e original, não obtido por meio de técnicas ilusórias, mas sim pela justaposição de imagens cortadas na perspectiva plana, em tonalidades pretas e cinzas, perpassadas por luzes brancas e amarelas, atingindo a impressão de uma falta completa de cores, que aqui lembram sem dúvida a morte.
O pintor representa em Guernica, com certeza, a dissolução da existência, que se resume a fragmentos, a transformações na anatomia dos seres retratados, de certa forma, irreais, mas que ao mesmo tempo transmitem o absurdo significado ou a absoluta falta de sentido da realidade gerada pela guerra.
Os alunos do 8º ano, sob a orientação da professora Fabiana, realizaram um trabalho de montagem e pintura seguindo os conceitos aprendidos com a grande obra Guernica de Pablo Picasso.








 BOM TRABALHO!


sexta-feira, 7 de agosto de 2015

PREMIAÇÃO 1º SEMESTRE

O grande ganho da educação é o aprender, tanto do ponto de vista do aluno como do educador. A busca pelo aprendizado é uma constante, a comunidade escolar tudo faz para que os objetivos educacionais sejam atingidos.

Nesta proposta são valorizados todos os manifestos de esforço individual e coletivo. Como parte da mesma, realiza-se a cada semestre sorteio de brindes para alunos que obtiveram nota superior a oito pontos em avaliação sem, de qualquer disciplina. Para isso no decorrer do semestre os alunos recebem cupons a cada avaliação com nota superior a oito e depositam em uma urna.

Não se visa dar grandes prêmios para motivar os alunos, a questão é trabalhar mais o lado emocional dos alunos, que se sentem recompensados em seu esforço.

 





 PARABÉNS A TODOS, GANHADORES E NÃO GANHADORES TODOS SÃO VENCEDORES NA VIDA E NO APRENDIZADO

terça-feira, 4 de agosto de 2015

ATIVIDADE PROJETO MAIS EDUCAÇÃO - MICROSCÓPIO DE LUZ



Uma lupa age como um microscópio de luz. Possui uma única lente convexa, que cria imagens muito grandes de objetos que são muito pequenos, como formigas e letras pequenas. Para que os alunos do projeto mais educação pudessem aprender mais sobre lupas e como elas funcionam, a professora Eli Drehmer, responsável pelas atividades de laboratório, desenvolveu atividades que permitiram que eles se divertissem ao mesmo tempo em que descobriram maneiras diferentes de usar essa ferramenta, colocando a ciência em prática, queimando um papel com uso da lupa e interferência da luz solar.




sexta-feira, 31 de julho de 2015

PALESTRA SOBRE O COMBATE AO USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS COM DR PAULO MARCIO




O álcool é considerado uma porta para outras drogas, cujo  hábito começa ainda na adolescência. Desta foram imprescindível se torna falar com os alunos, alertando-os para os perigos das dependências.

 Hoje, dia 31 de julho de 2015 o Dr Paulo Marcio se dispôs a falar com os alunos do Ensino Médio sobre os malefícios do álcool e suas complicações orgânicas e psicológicas.
Ele mostrou de forma simples e didática como estas drogas atuam em nosso organismo, apontando o prejuízo causado por elas.

















quinta-feira, 9 de julho de 2015

PROJETO ARTES - NATUREZA MORTA



A natureza-morta é um gênero das artes visuais que tem como tema central os objetos inanimados, com o propósito de mostrar as qualidades de suas formas, cores, composições e texturas. O pintor Caravaggio  foi um dos mais importantes do gênero ao desafiar aqueles que viam a natureza-morta como um tema menor.  Outro importante artista que deu nova estatura ao gênero foi Paul Cézanne, que faz os objetos inanimados parecerem existir apenas para serem contemplados e não usados. 

Com base no trabalho destes dois artistas, a professora Renata Matias Miller realizou uma proposta de trabalho no projeto mais educação voltado para a pintura e a arte. Os alunos como sempre compraram a ideia e fizeram suas produções.



















PARABÉNS AOS NOSSOS ARTISTAS
CONTINUEM ASSIM 

sexta-feira, 3 de julho de 2015

ATIVIDADE LEITURA 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

Ler é muito mais do que decifrar códigos, compreender literalmente o que está escrito, necessário se faz interpretar, levar a leitura para seu mundo, aproveitando-a para seu desenvolvimento.

A proposta de leitura da Professora Eliane foi baseada neste conceito de interação com a leitura. Os alunos escolheram os livros, realizaram uma síntese, expuseram sua opinião sobre a obra e contribuição para a vida.








PARABÉNS A TODOS, CONTINUEM LENDO E COM CERTEZA TERÃO UM FUTURO ABENÇOADO

quinta-feira, 2 de julho de 2015

ATIVIDADE DE LEITURA - 9º ANO

Ler, de maneira geral, sempre nos leva a refletir, ampliar nossos horizontes, repensar a vida e até mesmo alterar nossos comportamentos visando o aprimoramento pessoal. Em especial quando os livros são relacionados ao desenvolvimento humano, conhecidos como livros de autoajuda.

Reconhecendo o valor deste segmento literário, a professora Eliane Dalacosta propôs aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental que escolhessem um título que os agradassem e coletassem uma frase marcante do mesmo para posterior ilustração e, para quem sabe, esta frase se tornar parte decorativa da casa, como motivacional.

Parte deste trabalho é aqui exposto: