Dia da Consciência Negra

O dia da Consciência Negra foi escolhido em virtude da data de falecimento do líder do Quilombo dos Palmares, o Zumbi, personagem histórico que representou a luta do negro contra a escravidão e os maus tratos aos negros.

Prestar homenagens nesta data é extremamente importante porque sinaliza o respeito a cultura africana e sua interferência na cultura brasileira, a qual deixou resquícios nas mais diversas áreas, dentre as quais destaca-se: gastronomia, danças, música, folclore, política e religião.

Valorizar a contribuição da influência da cultura africana é também propiciar momentos de reflexão acerca das questões étnicas, do respeito a diversidade e consequentemente trabalhar contra qualquer tipo de preconceito racial.

Buscando a construção de valores humanitários, mais condizentes com uma proposta de educação cidadã, desenvolveu-se um projeto interdisciplinar envolvendo todas as turmas de alunos, o qual obteve uma boa aceitação de todos que cooperaram para seu sucesso.

Ressalta-se que o projeto teve como principais idealizadoras três professoras: Fabiana Willinborg, Ana Kravec Lottermann e Eliane Dalacosta, porém os demais educadores contribuíram com atividades paralelas, compreensão e apoio para as produções artísticas que foram apresentadas no dia 20 de novembro de 2012 na Sede da APMI de São João na Feira de Arte e Ciências promovida pela Secretaria Municipal de Educação e também no dia 21 de novembro nas dependências do Colégio Estadual do Campo São Luis – EFM.

A programação contou as mais diversas apresentações, destacando a declamação de poesias, danças, teatro e uma roda de capoeira. O tema central era muito mais do que o preconceito racial, a ênfase se deu na admiração da cultura afro-brasileira, com toda sua riqueza e os benefícios trazidos por seu povo.

 Mural da Escola

Alunos do 3º ano - Teatro

 Alunos do 1ºAnoA

e 1º Ano B

Coreografia da Música Pérola Negra - Daniella Mercury

  

Alunos do 2º ano -  Encenando a  Peça Menina Bonita do Laço de  Fita

 Grupo de alunos do projeto Aprofundamento da Língua Portuguesa apresentando um fragmento da música Racismo é burrice de Gabriel Pensador

 Alunos do 7º ano apresentando uma dança em homenagem a África com a música África de Palavra Cantada.

 Alunas do 7º ano apresentando a coreografia da dança Waka Waka de Shakira

alunos do 6º ano declamando a poesia "Nossa gente" 

 Alunas do Ensino Fundamental apresentando uma coreografia da música "O canto da cidade" de Daniella Mercury 

 Alunos de capoeira, ensaiados pelo aluno do 1º ano Welinton Maciel

O projeto foi um sucesso graças ao empenho de todos a comunidade escolar. 

PARABÉNS A TODOS

Premiação Agrinho - 2012

Como finalista do concurso Agrinho foi classificado em segundo lugar  o texto “Vencido pela união” da aluna do 6º ano Hanna Caroline Walter Cândido, auxiliada pela professora Ana Kravec Lottermann. 

Este texto que mistura prosa e verso, trata da vida de uma árvore, quando graciosamente a escritora se coloca no papel de planta, relata o brotar, crescer e ser ameaçada pela força humana quando árvore adulta, então somente a força de todos os elementos da natureza, são capazes de vencer o desmatamento.

Parabéns por mais essa conquista em suas vidas!

Nossos artistas literários

Leitura e escrita se correlacionam. Ao promover-se a leitura, consequentemente se estimula a produção textual de qualidade. Nesta proposta o Colégio Estadual do Campo São Luis – Ensino Fundamental e Médio, localizado no Distrito de Vila Paraíso, município de São João, vem desenvolvendo uma série de projetos importantes, buscando o incentivo para leitura e produção de texto, sempre atribuindo importância para a vivência dos alunos, compreendendo a necessidade humana de integrar a leitura da palavra com a leitura de mundo, sendo que a última precede a primeira. Escrever, por sua vez, evidencia a própria relação do escritor com o mundo que não apenas o cerca, mas do qual faz parte como protagonista crítico e consciente de seu papel enquanto cidadão.

Deste modo, o esforço conjunto pode ser observado nos resultados positivos apresentados na 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa  Escrevendo o Futuro, bem como a classificação no concurso Agrinho 2012.

Na 3ª OLP houveram dois textos selecionados para participar da etapa estadual, sendo um na categoria poema e outro como artigo de opinião. O poema “O Lugar onde vivo” de autoria de Suziane Camargo, aluna do 6º ano do Ensino Fundamental, orientada pela professora Eliane Dalacosta, fala de sua terra de modo romantizado, porém consciente, demonstra compreensão de mundo, fala das belezas sem ignorar as dificuldades e pontos a melhorar.

O artigo de opinião, por sua vez, teve como título “Tradição e sustentabilidade” cuja autoria foi da aluna do 3º ano do Ensino Médio Juliana Alves de Souza sob a orientação da professora Ana Kravec Lottermann. Este artigo aborda a temática da força da cultura na sociedade em que está inserida, levantando questionamentos sobre as questões éticas, sociais e ambientais da sua perpetuação.

TRADIÇÃO E SUSTENTABILIDADE

Cresci vivenciando o clima de festividades relacionadas com a queima da grande fogueira de São João, desde criança presenciei além de sua construção, o cultivo das tradições e a evolução da cidade, sendo para mim uma imensa felicidade acompanhar esse processo.

De acordo com a narrativa de moradores, a tradição da fogueira começou guiada pelo saudoso Padre Raimundo, quando no antigo pavilhão da Igreja Católica era realizada uma pequena fogueira que depois de queimada a lenha, Padre Raimundo andava descalço sobre as brasas para mostrar toda a fé que tinha no nosso padroeiro São João Batista, afinal diz a lenda que quem tem fé nele consegue andar sobre as brasas sem se queimar.

Com o passar do tempo a fogueira aumentou de tamanho, ficando famosa por todo o Brasil por conta disso. Hoje ela se tornou um símbolo cultural e encontra-se em primeiro lugar no ranking brasileiro como a maior fogueira do País com 62,2 metros de altura, atraindo muitos turistas e movimentando a economia da cidade.

Apesar da beleza proporcionada pela queima da fogueira fico pensando sobre os objetivos do milênio para tornar nosso planeta sustentável, pois nela são usados muitos metros de lenha, além disso, é preciso considerar a contaminação da nossa atmosfera com a liberação de fumaça. Acredito que nós poderíamos encontrar uma maneira de continuar perpetuando nossa cultura agredindo menos a natureza, de uma maneira que ela possa ser construtiva e não destrutiva. Precisamos cultivar a cultura da sustentabilidade.

 (Autora: Juliana Alves)

        Como finalista do concurso Agrinho foi classificado o texto “Vencido pela união” da aluna do 6º ano Hanna Caroline Walter Cândido, auxiliada pela professora Ana Kravec Lottermann. Este texto que mistura prosa e verso, trata da vida de uma árvore, quando graciosamente a escritora se coloca no papel de planta, relata o brotar, crescer e ser ameaçada pela força humana quando árvore adulta, então somente a força de todos os elementos da natureza, são capazes de vencer o desmatamento.

Todas são vencedoras! PARABÉNS! 

Projeto Capoeira

 A história da capoeira começa no século XVI, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. A mão-de-obra escrava africana foi muito utilizada no Brasil, principalmente nos engenhos (fazendas produtoras de açúcar) do nordeste brasileiro. Muitos destes escravos vinham da região de Angola, também colônia portuguesa. Os angolanos, na África , faziam muitas danças ao som de músicas. 

Valorizar a cultura afro-brasileira é uma das propostas deste mês de novembro dedicado a consciência negra, assim, está sendo realizado um trabalho junto aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental sob a orientação do aluno do 1º ano A  Weliton Maciel, aproveitando sua fundamentação teórica e prática sobre Capoeira. Multiplicar conhecimentos, favorecer a interação e o aprendizado conjunto são estratégias fundamentais para o desenvolvimento humano pensado em termos de coletividade.

O diálogo corporal, a improvisação, a inteligência do corpo, a necessidade de agir, o equilíbrio, assim como as noções de espaço, tempo, ritmo, música, e compreensão da filosofia de jogo, são princípios fundamentais ensinados dentro da capoeira.

Para o corpo, é perfeito! Os movimentos da capoeira mexem com todos os músculos, desenvolvendo uma série de qualidades físicas. (http://capoeira-gospel-shalon.e-monsite.com/)

Capoeira

Poema de Carlos Marighella

(...)

Capoeira quem te ensinou?

De repente uma queda,
o capoeira na terra,
o aú, de cabeça pra baixo,
as pernas no ar,
a rasteira varrendo
como foice no chão,
o corta-capim,

o rabo-de-arraia,
e o inimigo caindo
de supetão, ao puxavante
da baianada.

Luta africana

 que o mestiço encampou,

que os guerreiros da mata, quilombos, palmares,
souberam jogar.
Que o angolano nos trouxe,

que o mestre Pastinha nos soube ensinar.
(...)